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第5章 “老师，这是什么意思？”（第5页）

作为长公子，扶苏以贤明着称，被认为是秦国未来的王位继承人。

但是，二公子嬴玄的突然崛起，凭借高超的武艺救了秦王一命。

如果让他继续立功，二公子的威胁将越来越大。

虽然扶苏以其贤德广为人知，但秦王嬴政对扶苏的偏爱并不多。

即使他是长公子，但如果秦王想要废长立幼，也不是不可能的。

因此，扶苏心急如焚。

他找到了好友李信，商量对策。

李信是扶苏的好友，同时也是他坚定的支持者。

“长公子，二公子刚刚崭露头角，绝不能让他继续立功，否则他会在大王心目中的地位越来越高。”李信说道。

“我明白。”

“但是该怎么解决呢？”

扶苏点点头，道理他都明白，但却不知道如何才能阻止二公子继续建功立业。

“大王命二公子去捉拿盖聂，我可以率骑兵提前行动，争取先一步抓到盖聂。”

“这样捉拿盖聂的功劳就归长公子所有了。”

“同时，大王也会对二公子感到失望。”李信说。

“此计不错。”

扶苏笑道，“那就辛苦李将军了。”

………

在第十八世子胡亥的宫殿里。

胡亥也听说了今天的事件，正为此心烦意乱。